Inhaltsverzeichnis
多年來，德國的出生率一直下降到令人擔憂的低水準。 工作人員可以根據兒童的發展階段將他們分組。 例如，他們可能為會爬的嬰兒和會走路的嬰兒設立小組。 托兒所鼓勵孩子們在有人監督的情況下進行遊戲。 社交是這裡的主要目標；孩子學習與他人相處並培養溝通技巧。
另一方面，許多家長認為閱讀和寫作技能對於獲得更好的考試成績是必要的，從而可以採用定量的方式來評估進步。 BINGOBONGO 幼兒園英語課程讓學校找到口語、聽力、閱讀和寫作的完美平衡，幫助學生成為自信的英語溝通者。 幾乎每個工作表都包含口語和聽力部分，而每個級別的課程都是圍繞著通過 EIKEN（日本）等標準化考試所需的語法和詞彙構建的。
有些幼兒園是完全免費的，而有些幼兒園每年要花費數百歐元。 您需要提供身分證件、地址證明、您和您的伴侶的同意證明（如果適用）以及您孩子的出生證明。 您必須提供身分證件、地址證明、您和您的伴侶的同意證明（如果適用）以及您孩子的出生證明。 通常在這個時候，工作人員會向您介紹如果您的孩子生病了會發生什麼以及假期何時關閉。 您需要提供身分證件、地址證明和孩子的出生證明。
- 這取決於地區以及托兒所是公共的還是私人的。
- 由合格的 Erzieher/innen（教育工作者）負責監督課程。
- 從頂尖班畢業的學生然後繼續入讀 P1——小學一年級。
- 我們精心佈置的學習環境擁有豐富的資源，其中許多是德國製造的天然優質產品。
因此，我們的教室經過專門設計，旨在激發好奇心、發現和創造性思維。 對於六歲以上就讀小學的大齡兒童，schulhort 服務提供額外的課後日托服務。 如果您作為外籍人士在德國撫養孩子，您會想了解德國學前班或日託的選擇。 這些服務範圍從結構化幼兒園團體到規模較小的私人兒童看護服務機構。 我們堪稱典範的 GMP 課程使 GIIS 成為東京領先的蒙特梭利學校。 在盧森堡，幼兒園被稱為 Spillschoul（字面意思是“playschool”，複數 Spillschoulen）。
了解更多關於我們幼兒園的信息
由於國際日託中心越來越少，要獲得空位可能更加困難。 父母經常將孩子的名字放在等候名單上數月甚至數年。 截至2013年，德國的每個兒童都享有托兒服務的合法權利。 有 79 萬名三歲以下兒童在日托機構就讀。 我們的老師很樂意與家長討論有關如廁訓練的任何問題，並將與學齡前兒童的家長一起審查此問題，作為他們為進入幼兒園做準備的一部分。
沉浸在第二語言中不僅使孩子們擁有驚人的語言習得能力，而且使他們對其他文化有深刻的理解和欣賞。 大量研究發現，雙語兒童的表現往往優於只說一種語言的兒童。 這包括保持注意力集中和同時處理多項任務。 考慮一下 schulhort 活動的費用、您的孩子需要照顧多長時間、是否提供食物、有多少其他孩子參加以及您的孩子參加時會做什麼。 雖然這可能意味著這個過程相當簡單，但如果您孩子的學校沒有辦法滿足需求，可能會讓家長陷入困境。 因此，他們必須考慮其他選擇，例如請保姆。
在職父母還可以從雇主處獲得每週價值 55 英鎊的免所得稅托兒服務，[58] 這通常足以支付每週一到兩天的費用。 在烏幹達，幼兒園是托兒所或學前班，通常涵蓋三至五歲，三個班級分別稱為嬰兒班、中班和頂級班。 從頂尖班畢業的學生然後繼續入讀 P1——小學一年級。 儘管不是強制性的，但如今烏幹達的大多數兒童都參加這些課程。
許多幼兒園都遵循一定的教育方法，例如蒙特梭利、瑞吉歐、「柏林教育計畫」或華德福；森林幼兒園建設完善。 大多數幼兒園都由社區委員會補貼，費用取決於家長的收入。 幼稚園報名 「kita」一詞是 kindertagesstätte 的縮寫。 這是德國為三歲至五、六歲兒童提供的學齡前日托服務。 根據生日的不同，孩子們在六歲時就會開始接受全日制小學教育。 我們的主要目標是提供一個溫暖、關懷和以家庭為中心的學前環境。
此類機構最初於 18 世紀末在德國、巴伐利亞和阿爾薩斯建立，旨在為父母均外出工作的兒童提供服務。 這個術語由德國教育家弗里德里希·福洛貝爾創造，他的方法在全球範圍內影響了早期教育。 如今，該術語在許多國家/地區用於描述基於各種教學方法的針對 2 至 6 歲兒童的各種教育機構和學習空間。 在匈牙利，幼兒園被稱為 óvoda（「照顧的地方」）。
每組最多18名兒童，1名外籍幼兒專家和3名助理。 此外，SmartKids 還為 3.5 歲以上的兒童提供單獨的英語課後活動。 在橄欖樹，我們相信全面教育對於幫助兒童人生成功的重要性。 我們努力提供精心設計的整體課程，使我們的孩子成長為快樂、成功和被愛的人。
幼兒園和學前班
這些日子都經過精心規劃，包括直接教學時間、成人主導的活動和孩子們的自由玩耍。 這種對一天中學習機會的精心整合，使我們照顧的所有孩子都能在情感、身體、創造力和智力發展方面充分發揮潛力。 香港學前教育的目標是提供兒童輕鬆愉快的學習環境，促進兒童各方面發展的均衡發展，如身體、智力、語言、社交、情緒和美感等。 該項目被親切地命名為“Kibili”，旨在培養孩子的全面發展。 我們的課程將社交情緒支援與粗大和精細運動活動、音樂和藝術探索、早期數學和語言概念介紹以及跨文化學習相結合。 每個 Kibili 班級至少有一名德語老師和一名英語老師，兩人在小組中都堅持使用一種語言。
您準備好嘗試幼兒園和國際學校的BINGOBONGO英語課程了嗎？
由於孩子太小，團體往往很小，以確保每個孩子都得到適當的照顧。 您可以在我們的德國教育指南中找到有關德國學校系統的更多資訊。 幼兒園至四年級的所有學生每年都會參加兩次音樂會。
我們知識淵博且訓練有素的教師能夠使用尖端技術，使他們能夠與學生互動並為他們提供特殊的學習機會。 我們也不斷敦促我們的教師繼續提高他們的技能，以進一步提高他們的知識和技能。 我們的學生由訓練有素的小學教育工作者輔導，他們密切關注他們的身體、心理和情緒成長。 重要的科目將逐步介紹，以使學生熟悉概念和術語，幫助他們進入下一階段的教育。 這提供了一個良好且充滿活力的學習環境，促進學生的全面成長，同時也幫助他們順利過渡。 GMP 的獨特價值在於其採用了國際知名的蒙特梭利教學方法，並具有「加」的附加優勢。
德國學前班和日託中心（從托兒所到幼兒園）指南。 當孩子們 3 歲時加入我們的幼兒園班時，我們希望孩子們能接受全面的如廁訓練。 不過，在年初，我們懇請家長提供備用衣服，以便任何廁所事故都可以快速輕鬆地處理。 ISF 視覺藝術課程讓孩子們將自己對世界的體驗轉化為藝術形式。